2021年10月15日晚19：00-20：30，我校第十四届“勷勤论坛”学院分论坛之“研精致思，学在旅途”之研学旅行线路设计分享会在行政楼B区203会议室如期开展，此次分享会特邀请吕明老师担任主讲，主要围绕研学旅行的相关话题而展开。

讲师简介：

（吕明老师）

吕明老师现担任学院旅游管理系副主任、研学旅行与休闲教育研究中心副主任。

在社会兼职方面，担任联合国教科文组织职业教育计划亚非研究与培训中心研究员，广东研学汇实践教育研究院特聘专家，韶关五马寨生态园研学课程顾问等多项职务。

此外，吕老师的研究方向为旅游教育（研学旅行、旅游职业教育）、旅游心理，他曾主持多项相关课题，如广东省青少年课题：香港中小学生修学旅行对国家认同的影响等。

学术分享

讲座伊始，吕明老师认为此次研学旅行线路设计分享会恰到好处，可以为大家分享一些最新的研学方面的知识。同时也随时代步伐，响应国家大力发展研学旅行的号召。

接下来，吕明老师主要从几个方面分享了关于研学旅行的相关话题：一是研学旅行的课程属性；二是研学旅行课程方案包括哪些内容；三是研学旅行课程开发的步骤；四是研学旅行的相关案例分析。

吕明老师先从研学旅行的历史渊源讲起，分别阐述了国内外研学旅行的由来，然后他从研学的利好政策上分析，认为我国现在的研学旅行是一片亟待开发的“蓝海”。紧接着他从研学旅行的定义、属性、特点等方面出发为我们全面地介绍研学旅行。

研学课程方案的分享中，吕明老师以“闳览博物 紫禁风云研学课程”为案例，向我们全方位的展示了一个完整的研学课程所应包含的方面，他认为在开发研学课程的过程中一定要遵循教育原则，先确定好研学的目的和原则，然后依此去设计相应的课程。

紧接着，吕明老师为我们讲述了研学课程的开发步骤。他认为一个完整的研学课程开发步骤应该包括：确定课程的目标—选择课程内容—组织课程实施—评价课程效果这四步。

最后是本次分享会的提问环节，现场有多位同学提出了相关问题，并与吕明老师进行了深度探讨。有位同学问道：“目前研学旅行的痛点在哪里？”吕明老师对此表达了个人见解，他表示目前研学旅行的发展仍不够完善，缺乏高素质的研学导师，研学质量难以保证。未来只有培养更多的高素质研学人才才能将研学的发展推向高潮。

通过吕明老师悉心地答疑，在场同学们对研学旅行未来该走向何处都有了自己的思考。吕明老师的讲解环环相扣，深入人心，加之与同学们的积极互动，使得本次学术分享在大家热烈的掌声中圆满结束。

文案：吴楚怡

图片：冯婷婷